En una escala de 1 a 5, los docentes valoran con un 2,5 la educación secundaria en el país

Ocho de cada diez docentes de las escuelas secundarias de la Argentina definió a la falta de motivación y desinterés estudiantil como uno de los problemas más graves de la educación en la actualidad. El dato es parte de un informe sobre la situación de la educación secundaria en el país que incluyó el estado actual del sistema educativo y los desafíos a los que se enfrenta. El estudio fue producido por el Observatorio de la Deuda Social Argentina, de la Universidad Católica Argentina (UCA), y la Asociación Conciencia.