El proyecto nació a partir del Centro de Estudiantes y la recuperación de la radio escolar. Hoy suma un portal de noticias, un departamento de prensa y la participación de alumnos de primero a sexto año.
La Escuela Secundaria N° 7 consolidó en los últimos años un proyecto de comunicación que combina radio, un portal de noticias y un departamento de prensa integrado por estudiantes. La iniciativa es un multimedio, impulsado desde el Centro de Estudiantes junto al equipo directivo, busca que los jóvenes sean protagonistas de la producción periodística y encuentren un espacio para expresar sus ideas.
Matías Yapour y Austin Velásquez, presidente e integrante del Centro de Estudiantes, respectivamente, hablaron con Central de Noticias sobre la propuesta que llevan a cabo. Cabe recordar que el 11 de junio pasado el proyecto escolar fue declarado de interés en el Concejo Deliberante. En esa ocasión el grupo de alumnos estuvo acompañado por el director de la escuela, Guillermo Pérez.
Acerca del origen de la iniciativa, Matías contó que “se empieza a formar con el Centro de Estudiantes y el director. La planificación era volver a utilizar la radio, que estaba en desuso. Después se forma el departamento de prensa y empezamos a trabajar con la Escuela Técnica N° 2 para poder hacer una página en conjunto con COPRET. Así nace el portal de noticias – secundaria7.com.ar-, donde subimos las entrevistas y las coberturas periodísticas que realizamos”, señaló.
Según indicó, el equipo no limita su trabajo a una temática específica. “Tratamos de estar en todo y cubrimos todo: sea político, deportivo, cultural, lo que sea”, afirmó.
Abierto para todos los estudiantes
Austin Velásquez destacó que la propuesta genera un fuerte interés entre los alumnos y valoró especialmente que cada uno puede encontrar un lugar según sus intereses.
“Yo lo que veo es que a los chicos les gusta bastante. Estuvimos en Unicén y habló un chico que yo no me imaginaba que iba a hablar delante de todos. Estuvo hablando como 20 minutos y se notó que le gusta. Cuando llega tu día de radio, te ponés contento de hacer radio”, contó.
La organización contempla equipos que trabajan de lunes a viernes en contraturno, con cuatro horas diarias de emisión en la radio y una semana previa de preparación de contenidos.
Yapour explicó que antes de salir al aire los grupos elaboran los bloques, redactan los guiones y preparan los distintos segmentos del programa junto a los productores.
La participación está abierta a estudiantes de todos los cursos. “No se eligen. Le damos la posibilidad a todos” dijo Austin sobre la selección de los participantes. “Si tu parte no es la locución, puede ser la producción, y si no es la producción, puede ser la conducción. No tratamos de excluir a nadie. Participan estudiantes de primero a sexto año, siempre respetando las normas de convivencia” amplió.
Más allá de la radio
Además de la programación radial, la Secundaria N° 7 desarrolla un portal de noticias que forma parte del departamento de prensa escolar. Yapour sostuvo que ese espacio busca replicar el trabajo de un medio periodístico.
"Cuando vamos a cubrir algo periodísticamente tratamos de buscar al creador del proyecto o a algún representante, pero también entrevistamos a quienes participan para saber cómo se están sintiendo. Tratamos de hacer sentir cómoda a la persona entrevistada" comentó.
El estudiante señaló además que distintas instituciones educativas ya se acercaron para conocer el funcionamiento de la propuesta y consultar cómo fue su implementación.
Respecto al equipamiento, indicó que buena parte de los recursos se obtuvieron gracias al trabajo de la cooperadora escolar, conformada el año pasado.
Compromiso
El compromiso de quienes integran el proyecto implica muchas horas dentro de la escuela. Tanto Yapour como Velásquez señalaron que suelen permanecer desde las 7 de la mañana hasta entrada la tarde para desarrollar las distintas actividades.
Para quienes deseen impulsar iniciativas similares, Yapour consideró que el punto de partida debe ser el trabajo colectivo y la confianza en las propias ideas.
"Yo les recomiendo empezar por el compañerismo, por llevarse bien con todos y empezar a encontrar la voz del estudiante. Que no tengan miedo de hablar, de qué van a decir o cómo los van a mirar. Desde que empezamos este proyecto tuve millones de 'no', pero no tengan miedo y siempre vayan a buscar lo que quieren", concluyó.
fuente: cdenoticias.com
